Цель упражнения
отличить логику как отдельную науку от других научных дисциплин. Мы уже знаем,
что логика имеет дело только с высказываниями, терминами и логическими
операторами, или проще сказать со словами языка. Логика создаёт правила
использования слов, она не проводит
никаких физических, психологических, или каких-то ещё экспериментов для того
чтобы получить знание, или для выявления своих законов. Логика работает над
языком и посредством языка и только. Вот пример:
(1)
Корабль
проплыл расстояние 1000 миль, и время которое он затратил на это равно 20
часам.
(2)
ПОЭТОМУ
корабль плыл со скоростью 50 миль в час.
Как вы видите, в
этом примере у нас есть и посылки и вывод. Вывод выглядит логичным, но на самом
деле это не совсем так. Правило которое мы использовали для вывода (вычисление скорости) установлено
в физике, а не в логике. По прежнему есть термины, высказывания и логические
операторы, но они здесь служат для языкового выражения физического закона,
который не чисто логический.
Другой пример:
(1)
Все
металлы электропроводны, и медь - металл.
(2)
ПОЭТОМУ
медь электропроводна.
Здесь мы можем
подумать что это тоже физика, но это не так. Вывод мы сделали не по правилу
физики (хотя он физике тут ничем не противоречит), это чисто логический вывод.
Логика устанавливает правила для
оператора «все» и его свойства, вывод возможен благодаря этому правилу. Если бы мы заменили медь на дерево и сказали
«.... , и дерево - металл .», то вывод «ПОЭТОМУ дерево электропроводно» был бы
по прежнему логичным, даже если он не согласуется с физикой.
Упражнение: Какие
примеры показывают логическую дедукцию, а какие дедукцию общего вида?
1.
У
пациента была температура, кашель и боли в груди. Доктору не заняло много
времени понять, что пациент заражён гриппом.
2.
Когда
люди счастливы они улыбаются, и сегодня я вижу вокруг много улыбающихся лиц.
Это значит, что я окружён счастливыми людьми.
3.
Компьютер
очень медленно работал, на рабочей панели выскакивали самораскрывающиеся окна,
а так же хаотичные сообщения о системных ошибках. Специалист по IT сделал вывод, что компьютер был заражён
вирусами.
4.
Начальник
сказал покрасить все стены в этом здании, это значит, что нам надо покрасить и
эту уродливую на кухне, потому что это стена и она находится в этом здании.
Придумайте два
примера: один для логической дедукции, а другой для дедукции общего вида.
Выберите любой предмет или науку какая вам нравится, или которую вы изучили в
школе. Помните, что мы работаем в команде, ваши примеры принесут пользу
остальным, и вы получите пользу от работы других.
Комментариев нет:
Отправить комментарий